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花开了,像一首动听的歌

  发表时间:2018年03月02日  点击数:329 次

       有人说,教师是烛光,燃烧自己照亮别人;有人说,教师是翅膀,能让学子在天空翱翔;而做为康复教师的我,却说教师是守护花开的园丁,园丁的爱,只求耕耘,不图回报;我相信残缺的花儿一样可以散发出诱人的芳香,也坚信风雨过后,花儿会别样鲜艳。
       初进班时,一只只小脑袋簇拥着;一双双怯生生而又清亮的眼睛,好奇地凑过来打量着我;一声声不太清晰的“老师好”灌满了我的双耳;同时映入我眼帘的还有挂他们耳朵上刺眼的助听设备,瞬时泪水打湿了我的眼眶,多可爱的孩子啊,我多想听他们清晰地叫我一声老师,而不是声调不清的话语,我多想他们能和普通人一样生活,而不再成为家庭的重担。可我怎样才能帮助到他们呢?我努力求教、阅读相关专业书籍,反复揣摩着听障儿童学习语言的特点,将教学与游戏相结合,不厌其烦的教他们说清楚每一个音,渐渐地,孩子们接受了我,喜欢和我一起学习、做游戏。每当孩子进步时,家长眼中洋溢的喜悦和欣慰之情,总是让我回味许久……
       那是个天下园丁尽享快乐的日子,有一位叫瑶瑶的小女孩拿着一朵快凋谢的花,走到我跟前用稚嫩的声音说:“花,给老师,漂亮。”看着孩子纯真的大眼睛,我感动的都忘了接过她手中的花,只是紧紧的抱住了她。这朵花,没有玫瑰的艳丽,没有茉莉的芬香,却是我见过的最美的花!这也是我收到的第一份教师节礼物,一份足以让我铭记一辈子、感动一生的礼物。

       转眼,我已在这片芳草地耕耘十年了。我享受着和孩子们在一起的分分秒秒。多少次孩子们因为想妈妈而在我的怀里哭泣;多少次与孩子们做游戏时笑的前仰后合;多少次我们一起为孩子的点滴进步而欢呼;又有多少次看到家长听到孩子第一次会喊妈妈时,我仿佛听到了花开的声音……
       你们听,花开了,像一首动听的歌……

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